Ustea Cádiz denuncia el recorte de personal en el CEIP Los Molinos de Vejer de la Frontera

Ustea Cádiz denuncia el recorte de personal que ha realizado la Delegación provincial de Educación de Cádiz en el CEIP Los Molinos de Vejer de la Frontera.

La Delegación provincial de Educación de Cádiz recorta en dos años la mitad de la plantilla de Educación Infantil en el CEIP Los Molinos de Vejer de la Frontera.

En el curso 2014/2015 la plantilla de Infantil de dicho colegio era de ocho trabajadores y trabajadoras. Para el curso 2015/2016 se eliminó la plaza del “Infantil en casa”, tan necesario por la difícil accesibilidad en la pedanía de Patria y una unidad de tres años. Y para el curso 2016/2017 la Delegación pretende eliminar otra unidad, lo cual conllevaría también la pérdida de la plaza de apoyo.

De esta forma, pasaría la plantilla de Infantil de ocho a cuatro trabajadores en sólo dos cursos escolares. Esto es un recorte.

El CEIP Los Molinos cuenta en la actualidad con veintiocho solicitudes de Infantil de tres años. La supresión de la segunda unidad, además de eliminar empleo público, llevaría a la maestra que tenga la unidad de tres años a una mayor carga de trabajo y a la eliminación del apoyo. Todo ello ataca la tan cacareada (por la Junta de Andalucía) calidad de la educación.

Desde USTEA Cádiz aplaudimos que los padres y las madres del colegio identifiquen una mayor calidad de la educación con que haya más trabajadores de la enseñanza educando a sus hijos e hijas.

Por todo ello, USTEA CÁDIZ apoya la reivindicación de la AMPA del CEIP Los Molinos de Vejer de la Frontera de la no supresión de otra unidad de Educación Infantil. Esta supresión se suma a la veintena de unidades que se prevé eliminar en la provincia de Cádiz.

Y mientras nuestra presidenta, Susana Díaz diciendo que no va a haber más recortes, y que apuesta por la educación pública.

MÁS HECHOS, MENOS PALABRAS.

Escucha la entrevista en la emisora La Ser La Janda a miembros del AMPA y del Sindicato USTEA aquí y aquí.

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DENUNCIA DE BAJA SIN CUBRIR

Maestra de infantil del CEIP San Fernando de Bornos. 7 días sin cubrir su baja aun siendo un centro de una línea.

El centro solicitó su sustitución, pero la Delegación pone excusas para que se retrase la sustitución, a pesar de que en los Presupuestos Generales del Estado para 2016 se habla de sustituciones del profesorado desde el primer día para casos excepcionales, entre los que está que: “el centro tenga menos de dos líneas educativas”

Una vez más, la Delegación y la Consejería de Educación incumplen con la normativa.

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USTEA DENUNCIA LA FALTA DE MONITORES/AS DE EDUCACIÓN ESPECIAL EN LOS COLEGIOS PÚBLICOS DE LA PROVINCIA

Desde nuestro sindicato manifestamos el estado de abandono en que se encuentra el alumnado con necesidades educativas especiales en los centros públicos de la provincia Cádiz. Destacamos que la administración educativa ha pasado de 721 horas a 497,5, de atención al alumnado con necesidades educativas especiales, desde el curso pasado a este. Con esta reducción al alumnado más vulnerable, queda incompleta la dotación de monitores/as en 28 centros de la provincia. A lo largo del curso se ha pasado a 250 horas dejando incompletos 40 centros más, y la idea que se tiene desde la Junta es bajar a 25 horas de atención. De las 721 horas diagnosticadas la Junta pretende bajarlas a 25 horas Alumnos y alumnas sin escolarizar, familias que tienen que acudir a los centros a atender a ese alumnado para que no pierdan más clases, familiares desesperados que la están pagando con los docentes que acogen a este alumnado, multitud de reclamaciones, subcontrata del servicio con la consiguiente pérdida de derechos de los trabajadores y trabajadoras y pérdida de calidad de la atención, y falta de apoyo en los grados medios … Este es desaguisado que la administración educativa ha creado. Desde el sindicato Ustea Cádiz requerimos a la Delegación Territorial de Educación de Cádiz que reconduzca esta situación y atienda al alumnado con necesidades educativas especiales, y que no obstaculice el derecho a la educación.

Descárgate aquí la Nota de prensa

USTEA CÁDIZ DENUNCIA QUE LA DELEGACIÓN DE EDUCACIÓN DEFIENDE LA ESCUELA CONCERTADA FRENTE A LA PÚBLICA

          Un año más nos encontramos con la misma situación: unidades de la escuela pública que se cierran, mientras se mantienen en la escuela concertada.
          Para este curso académico 2015/2016 se han ofertado en Cádiz capital 1075 plazas para 888 alumnos/as de 3 años. ¿Por qué, si no hacen falta tantas aulas del ciclo infantil, la Consejería de Educación sigue concertando estas unidades en centros religiosos?
          La educación pública es la única compensadora de  desigualdades, que garantiza una una educación para todos y todas independientemente de cuál sea tu religión y clase social. En los años ochenta se justificaba  el concierto de colegios debido a la necesidad de plazas escolares, ya que se dio un boom de natalidad.
          En la actualidad la natalidad ha disminuido bastante, debido tanto a la crisis como a la emigración de muchas familias fuera de España para trabajar en otros sitios, por lo que en muchas ciudades como Cádiz observamos que el número de niños con edad de escolarización es bastante menor que en años anteriores. Y en lugar de suprimir estos conciertos, que se van renovando cada cuatro años, la Consejería cada año decide cerrar unidades en centros públicos, ejerciendo un ataque directo a la escuela pública. Para este curso que comienza no solo van a suprimir una unidad de 3 años en el CEIP Gadir de Cádiz, sino que otros centros, como el CEIP Serícola o El Vaporcito, ambos de El Puerto de Santa María, al CEIP Doctor Thebussem de Medina Sidonia le van a suprimir una unidad de 3 años, o tenemos ejemplos como el del AMPA del CEI Las Dunas de El Puerto que reclama la apertura de una aula que se cerró el curso pasado porque hay catorce solicitudes pendientes. Y por supuesto, no nos olvidamos de que en San Fernando van a suprimir otras tres unidades de 4 años en la Escuela Infantil Ntra Sra del Carmen, con el objetivo de cerrarla en junio de 2016.
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          Por todo ello, Ustea Cádiz quiere mostrar su indignación ante tal falta de defensa de la Consejería a la Escuela de todos, y apoyar públicamente la labor educativa del colegio público Gadir, que además de tener un comedor de gestión propia con comida de muy buena calidad, posee un montón de proyectos educativos innovadores, como el taller de Ciencia Divertida desde tres años, para el que cuentan con la colaboración del profesor de Química D. Carlos Gentil o Educación Ambiental con proyectos de integración de niños de espectro autista en aulas ordinarias.